每年的這個時候,都是我想出去旅遊的時候

這個習慣已持續了好幾年了

因為在公司工作的壓力實在有點大

所有我都是把特休累積起來

一次多放幾天出去玩、散散心

這次我出去玩訂的飯店是 Shikijyuraku - 京都

精選價格還挺優的!品質也挺不錯!可以說是值回票價

其實線上訂飯店還蠻簡單的

在hotels.com找一下要住的地點附近的飯店之後,看一下自已可以接受的價格之後

再看一下其他旅客對這間飯店的評價,如果不錯的話

基本上就可以下訂準備入住了 !

Shikijyuraku - 京都 的介紹在下面

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商品訊息功能:

商品訊息描述:

主要設施

  • 10 間客房
  • 供應早餐
  • 酒吧/酒廊
  • 空調
  • 每日客房清潔服務
  • 禮賓服務
  • 行李寄存

熱情款待

  • 冰箱
  • 獨立浴室
  • 獨立臥室
  • 獨立客廳
  • 免費盥洗用品
  • 每日客房清潔服務

鄰近景點

  • 位於京都中心區
  • 二條城 (1 公里)
  • 京都御所 (1.1 公里)
  • 大德寺 (3.1 公里)
  • 平安神宮 (3.2 公里)
  • 東本願寺 (3.8 公里)


商品訊息簡述:



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下面附上一則新聞讓大家了解時事

大葉大學國際語言中心昨(五)日舉辦「高中職國際學程英語營」,以多元主題為主軸,邀請校內外籍老師全英語授課,讓高中職學生不出國也能體驗外國學習環境。英語營由國際語言中心外籍老師全英語授課,老師們來自英國、美國、哥倫比亞、保加利亞、布吉納法索等地,背景相當多元。學生不只是可以學習英語的聽說讀寫,也能對異國文化有更多了解。

國際語言中心主任張智惠表示,語言是認識世界、跨界交流的工具,學校為推動英語教育向下扎根,協助高中職學生打造國際移動力,特別利用寒假舉辦「高中職國際學程英語營」。

張智惠表示,「高中職國際學程英語營」的講授課程同樣以多元為特色,包含:設計、觀光、環保、經濟、健康、簡報技巧等議題,提供學生不一樣的文化刺激。結業式的成果展則是讓學生輪流上台英語簡報,展示英語應用能力的學習成效。

學員許善月表示,她本身讀應用外語,對語言很感興趣,想嘗試新的學習經驗,這是她第一次接觸到這麼多位外籍老師,不好康推薦只是有機會練習英語會話,也從老師的分享中,學習到很多講演技巧。

學員賴奕達表示,英語營讓大家自選一個題目,活動最後發表十分鐘簡報,他從營隊上課的「英國脫歐」主題出發,延伸討論「參加歐盟的優點」,在準備過程學到很多。

「蟑螂」是許多人的夢靨之一,雖然香港電影給了牠一個「小強」的稱號,但仍有不少人視牠為可怕的生物。不過,中山女高卻有一位老師,在課堂上用蟑螂帶女學生們做實驗;談起這堂課的成功,中山女高生物科教師蔡任圃說,這就表示生命教育推廣成功,他認為,其實沒有生命是應該被厭惡的,所有生命都是美麗的 。

蔡任圃接受《蘋果日報》訪問時說,「蟑螂在我心中的地位,牠就是一個在科學研究上很好的實驗物種,是集很多優點於一身的實驗動物,有好多知識需要我們去探索。」

他表示自己從學生時代研究蟑螂,進入中山女高擔任生住宿優惠活動物老師後,持續培養蟑螂,帶領學生認識蟑螂,甚至舉辦蟑螂科學研習營。也因此被媒體封為「蟑螂老師」。

蔡任圃說,蟑螂體積小、好飼養、成本便宜,再加上操作簡單,對學生來講比較容易入門。「而且還有一個好處,那就是如果我拿老鼠、貓或是狗做實驗,學生會覺得好慘忍,解剖前一天可能還會睡不著覺,會覺得很難過。可是我拿蟑螂當入門,她們反而比較不會有道德上的壓力,對於教學上的幫助相當大」。

他也坦承,當時想要在女校教蟑螂研究,一開始很掙扎。結果沒料想到,中山女高還蠻開放的,在學校這邊一點阻力都沒有;另外,他也發現,其實女校有很多學生很有科學潛質的,所以課程一開始就很熱門。

另外,蔡任圃說,他也會在做解剖教學的時候趁機告訴學生們,「蟑螂也是有生命的,妳今自助旅行便宜地點天犧牲牠的生命,妳就要學到東西,不然一個生命就這樣流失掉,很可惜,我們要尊重每一個生命。」

「當然剛開始的時候學生會害怕,常常在上課的過程中突然發出尖叫聲,有時候真的會被她們嚇到」,結果久了之後,有很多同學在觀察課程結束時對他表示,想把蟑螂留著。

蔡任圃說,帶領學生做專題,或是上這種特色課,成就感是源源不斷的。就像學生跟你說她本來很怕蟑螂,後來不怕了,這就表示生命教育推廣成功,其實沒有生命是應該被厭惡的,所有生命都是美麗的。

他也強調,自己的重點其實並不是蟑螂,而是要學生透過牠學到科學上的東西,他想要教導學生的是科學精神。

蔡任圃也在個人臉書發文說,其實很感傷,因為明年不會有科學家先修班與蟑螂科學營了。他表示,不是自己偷懶,而是要轉型與整理教材,還要開發探究與旅遊大亨實作課程及新的選修課程(生物學學理解碼),實在分身乏術。

蔡任圃也直言,最弔詭之處,是新課綱上路後,這種多元選修課在高二理組反而無法像現在這樣開設一學年,甚至沒空間開設;「當初在討論、擬定課綱的人,應該想不到竟然會有這種囧境,這是因為大家只想到自己,從未真正橫向協調,也不知第一線學校的文化與運作。」。

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